【人間学の教科書】 8月11日 「できた」のお土産
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格闘塾入魂通信 夕刊
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汝の思いを清めよ
汝の願いを高めよ
汝の祈りを深めよ
一念透徹すれば
天地も動く
(三重県伊勢市「修養団」中山靖雄先生のお言葉)
Make your mind clear.
Lift up your hopes.
Make your prayers heartfelt.
With strong determination,
anything is possible.
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自分に問え!
今日を熱く生きたか?
今日を本気で生きたか?
今日を圧倒的に生きたか?
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【 8月11日 「できた」のお土産 伊藤裕子 】
<著者>
伊藤裕子(いとう ゆうこ)
ぺんぎん村水泳教室代表
<語彙>
1. 揶揄(やゆ):相手をバカにしたり、からかったりすることです。
ストレートに怒ったり悪口を言ったりするのではなく、皮肉(ひにく)を混ぜて「クスッと笑いものにする」ような嫌なニュアンスを含みます。
「ドジを踏んだ友達を『さすが大天才!』と揶揄する」
2. 晒される(さらされる):自分の隠したいことや恥ずかしい部分、個人情報が、大勢の目につく場所に公開されてしまうことです。
元々は「日光や風雨に当てる」という意味ですが、最近は主に「ネットやSNSに写真・個人情報・失敗談などを勝手に載せられて拡散される」という意味でよく使われます。
「変なポーズの写真がSNSに晒されてしまった」
3. 戸惑う(とまどう):予想外のことが起きて、どうしたらいいかわからず困ったり迷ったりすることです。
「えっ、急に言われてもどうすればいいの?」と頭が整理できず、心が落ち着かない状態を指します。
「突然、生徒会長に立候補してと言われて戸惑う」
4. 案の定(あんのじょう):「やっぱりね」「予想していた通りだ」ということです。
「こうなるんじゃないかな…」と嫌な予感や心配をしていたことが、その通りになってしまったときによく使います。
「テスト勉強をサボったら、案の定ひどい点数だった」
5. 連鎖(れんさ):ひとつの出来事がきっかけになって、鎖(くさり)がつながるように次々と似たようなことが起きることです。
ドミノ倒しのように、1つのことが次の出来事を引き起こしていくイメージです。
「1人があくびをしたら、クラス中にあくびが連鎖した」
<感想>
伊藤裕子氏の手記「『できた』のお土産」は、障がいに対する意識の転換と、人の可能性を引き出す言葉がけの重要性を強く実感させられる非常に深い内容です。
周囲の偏見や葛藤に悩んでいた著者が、当時6歳だった鈴木孝幸選手(後のパラリンピックメダリスト)の屈託のない誇らしい言葉に触れ、頭を殴られたような衝撃を受ける場面が非常に印象的です。
「障がいがあろうとなかろうと、それぞれの存在や可能性を認める」という本質に気づかされる、象徴的なエピソードだと感じます。
身体の不自由さを制限として捉えるのではなく、水中だからこそ生かせる動き(鬼ごっこや物を拾う遊びなど)を観察し、子供たちの本能的な動きから指導法を見出していく柔軟な姿勢に、真の指導者像が見えます。
失敗や恐怖を「成長の瞬間」に変えるプロの関わり方 水に落ちて焦りそうな瞬間に、泣き出すより先回りして「すごい、いま潜れたね!」と褒めて承認する技術(「できた」のお土産)は圧巻です。
恐怖や失敗の体験を「達成感」に上書きしてあげることで、子供の自己肯定感と次の挑戦への意欲が育まれていくプロセスは、水泳の指導にとどまらず、あらゆる教育や人との関わりに応用できる貴重な示唆に富んでいます。
目の前の人のありのままを受け入れ、小さな「できた」を積み重ねていくことの大切さを改めて考えさせられます。
今夜も熱く激しく勉強三昧!
当然、
熱くやる!
本気でやる!
圧倒的にやる!
凡庸を脱する唯一の方法が、圧倒的努力
他人が足元にも及ぼないほどの凄まじい行動あるのみ
自分の熱い思い=熱狂だけが、
目の前の壁を溶かし去る
もうひと踏ん張りして、結果を残す!
押忍
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